(Persoalannya?...adakah ianya akan menjadi ikutan?)
Cara budak-budak sekarang mempertahankan diri mereka.....
What u think?......
Anak-anak kita semakin pandai berfikir...namun ianya tidak bertempat....
Fakta yang dipesongkan......
Cara budak-budak sekarang mempertahankan diri mereka.....
What u think?......
Anak-anak kita semakin pandai berfikir...namun ianya tidak bertempat....
Fakta yang dipesongkan......
Senang ajer nak kenal anak-ank murid kita ni......
Just tengok ajer FB nya...
Bahasa Mencermin bangsa.....
Luahan mencermin peribadinya......
FB pembongkar rahsia.......
Fb ada lebihnya nya dan ada kurangnya.......
gunakan lah ianya dengan bijaksana.......
Jika kita seorang guru kita harus 10 langkah lebih dari nak murid kita......
IT adalah kemahiran yang paling utama pada masa kini.....
Segalanya boleh dilakukan dengan hanya menggunakan ianya....
Syok layan FB bebudak ni.....
macam macam hal.....
Lama taK upDate blog ini.....
Just Want sHare apa yang Dah terjAdi beberapa harI di TomPek PoKcIk KOje....
DarI hari PertaMo koje dah macam Macam jaDi.....CumO PokCIk maleh nak laYAn sangaT walaupUn berbulu ajor hati dan mato ni.....
BagI PokCik what ever oranG nak CakaP, Nak KuTuk, Nak MenGata PoKCik taK Peduli Punyo.....JanJI Koje PokCik dia OranG taK kacau.....
Dalam HiduP ini memang Ado Ajor OranG yang tak Suko Kito buek Lobih Sikit kan...Itu lah HakiKat yang KitO koNo teriMo.....Then PokCik pUn koNo terImo la Jugak....Lebih-lEbih lagi biLa oranG tu LebIh seniOr dari kiTo.....emmmmmm what ever la......
ToDay....
Bebudak dapek Duit RM100 seperti yang diJanjiKan kerajaan.....alhamdulilah,walupun sikit ianya amat bermakNa buek semua Pihak yang MeneriManya.....Hope Mereka menggunakan demi anak-anak bukan demi kepentingan sendiri uDah la.....
BerbaLIk bab koJe ni.....jangan lah suKo mengato belakang....Tak Suko or Tak Mahu or yang seangkatan denganya cuBo berterUS terang ajOr....jangaN la nak sampai menyampai yampai pada Orang lain tak eLok......kiTo ni dah bosar...dah berakal.....dan yang Ponting kita Ni pendidik.....Pikir la sendiri maleh nak cakap.....
Dalam 3 minggu ni PokCik dah try the best...But namPaknya macam-macam Bunyi ado.....yang berbUnyi dari merEka yang Senior dan juGo dari meReka yang BerpengalaMan pulak.....bagI la seriBu alasan Pun kalau dah tak Suko, cakaP ajor la......tak payah sampai Menyampai....Ontah la...kocewO....sakit Ati...dan seGalonya pun aDO.....
Then SekaranG PoKCik dah Buek kePutusan.....maleh dah naK buek lobih-loBih...al Maklum la..kitO ni juSt ajK biasO ajor....merekO-mereKo semuo berpanGkek......lantak la....Kito Sanggup menganak Tirikan tugas Utamo jaGo makmal dOmi TomPek ini.....Ini balasaN nyo yang PokCik dapek.....Tak Apo....PokCik uDUR DIRI aJOR la.....maleh laei nak CamPUr.....
Just Want say one Thing.....PokCik manusia Biasa......tak Lepas dari Buek salah.....Tak leh lAri dari bueK orang TerAso.....sorry padO yang terasO....PokCik tak mahu camPur tangan Lagi dah.....stop...and stOp...banyak Lagi koje lain Yang nak Dibuat.....
Now My joB is My Lab Computer
Assalammualaikum dan salam sejahtera.........
Tahun 2012 baru sembilan hari berlalu...Kerjo bertimbun- timbun...kadang-kadang tak terkejar dah....Ponek....lepas satu...satu lagi datang...Tapi nak buek macam mano dah korjo...dah amanah...dah tanggungjawab....kono la kojo.....bukan untuk orang lain jugak, Untuk anak bangso nogaro kita ini gak....
Minggu lopeh dan minggu ini memang sibuk...Jadual waktu berubah lagi...dah 3 kali dalam 2 minggu ni...dongar-dongar nak berubah lagi...pergh.......inilah akibatnya orang yang berpangkat tak dongar cakap orang-orang yang berpangkat kocik ni...kan dah menyusahkan.....Tapi nak buek macam manokan....kalau dilawan dicas INGKAR ARAHAN.....kang tak pasal-pasal kono tatatertib.....Yang JPN pulok dongar ajor cakap Pentadbir-pentadbir ni.....Semuonya betul...Yo lah dah sekutu namonya kan....lantak la korang...korang ajor la yang bonar...kami yang orang bawah ni cumo buek korjo ajor....walaupun kami-kami dibawah ini yang meraso sengsaronya......Yang ponting anak-anak didik kami tak teraniayo udah lo...Tugas kami dibawah ini bukan satu ajor yor......Tugas kami bukan mendidik ajor yor....tugas kami ado macam-macam yor......dalam satu hari kami boleh berubah profesion tau...kojap jadi mak bapak yang poyayang...kojap jadi mak bapak garang....kang jadi pulok si mulut murai membebel....kang jadi pulok kerani akaun....pas tu transfrom pulok jadi kerani data....kang jadi pulok tukang kebun...kang tukar laei jadi jaga...kang jadi pulok runnner....ado pulok yang jadi tukang kebun....kang berubah pulok jadi usahawan angkat almari yang borat macam batu...pastu tukang kira meja dan kerusi....Hebatnya kerjo kami ini...yang paling kesian adolah pada mereka yang berijazah....hilanglah profesional mereka....korano mereka melakukan pelbagai korjo....yang macam PokCIk ini juga tak apo la lambek lagi nak digolar Profesional...... Orang atas apo dio buek?....Ucap terimo kasih......tak pun dio kato kito ini bagus......kalau tak buek....memang cari nahas la jawabnya yor.....Prestasi turun....Pemantau datang tengok.....agak-agak sapo dapek namo?......Kita diarah dengan menggunokan perkataan INGKAR ARAHAN......nak tak nak mono buek......Pemantau datang Puji orang atas sobab dio mengurus dongan baik.....kami dibawah dapek apo?......dapek ponek....Tapi lain lo kalau kami buek kojo ado orang atas yang datang tengok.....tak buleh buek pun tak apo....Just membantu dan lihat apa kami buek....itu dah cukup...Cubo cakap manusio mano yang tak mahu dihargai?.....ado ko?....kalau ado memang gilo la orang tu.....hanyo dongan 5 minit untuk lihat dan menghargai kami dah cukup buek kami .......
Mak bapak pun satu hal jugak...komplen sana sini....kami yang bawah ni jadi sasaran.....kami dah buek yang terbaik....nak dijago bukan sorang...ramai tau.....poning-poning...dilawan kang cakap kami ni macam-macam...diam kang pulak cakap ini tak cekap pulok....macam ini la encik-encik yang pandai komplen, apo kato encik sendiri ajor anak encik atau masukkan ajor ko tompek lain....kito tengok apo kesudahannya.....tompek kami ni bukan ado anak encik ajor....ramai laei yang ado masalah bosar-bosar.....kami cumo mampu buek yang Terbaik ajor.....kami gunokan apo yang terdayo untuk mombantu semua.....nak tumpu anok encik-encik ni ajor memang tak terlayan la.....
Bebudak pulok......ini la yang paling payoh......apo yang engkao semuo buek kek umah yor?.....susah sangat ko nak ikut arahan?....apo sobabnya ko semua dihantar ke tompek ni?.....Macam mano adap ko kek umah yor?.......ini baru soalan cepu emas...belum soalan yang hardcore-hardcore lagi......Cubo jawab.....ado ko kek umah ko buang sampah merato rato?.....ko konal tak tong sampah?....kek luar ko makan minum berlari ko?.....ko kelua masuk umah bori salam tak?.....ko salam tak mak ayoh ko bilo keluar umah?......kalau ko salam kenapo ko salam...tahu tak sobabnya?......kalau ko duduk umah tingkat 10 ado ko buang sampah kebawah?......PokCik ini ado 1001 soalan nak tanyo.....tapi tak terjawab nanti.......
yang pastinya tugas kami bukan mudah seperti yang dikato...itu pun ado yang mengutuk kami.....kato korjo kami sonang....kami makan gaji buto......kato kami punyo maso luang yang banyok......sobonarnya tidak.....nak tahu bonar atau tau JOM kito tukar sokojap kojo kito....Ko take Over la kojo PokCik selamo seminggu.....Yang pastinya semuo yang mempunyai tugas seangkatan dongan PokCik ado bermacam cerito yang laie teruk.....Bukan sonang kojo kami....Sehingga ado yang tertokan......namun hakikatnya PokCik tidak nafikan memang terdapat segelintir dari profesion kami ini memang agok toruk.....Tu Standard la.....nama pun manusia......Ingat profesion lain semuo bagus ko?........
Maaf ini hanya lah satu luahan sahaja.......tidak ditujukan pado sesiapo pun......ini lah caro PokCik luah apo Yang ado Dihati ini........
HAKIKATNYA....kepuasan adalah terletak pada usaha kita dan bukan hanya pada pencapaian.....
Tahun 2012 baru sembilan hari berlalu...Kerjo bertimbun- timbun...kadang-kadang tak terkejar dah....Ponek....lepas satu...satu lagi datang...Tapi nak buek macam mano dah korjo...dah amanah...dah tanggungjawab....kono la kojo.....bukan untuk orang lain jugak, Untuk anak bangso nogaro kita ini gak....
Minggu lopeh dan minggu ini memang sibuk...Jadual waktu berubah lagi...dah 3 kali dalam 2 minggu ni...dongar-dongar nak berubah lagi...pergh.......inilah akibatnya orang yang berpangkat tak dongar cakap orang-orang yang berpangkat kocik ni...kan dah menyusahkan.....Tapi nak buek macam manokan....kalau dilawan dicas INGKAR ARAHAN.....kang tak pasal-pasal kono tatatertib.....Yang JPN pulok dongar ajor cakap Pentadbir-pentadbir ni.....Semuonya betul...Yo lah dah sekutu namonya kan....lantak la korang...korang ajor la yang bonar...kami yang orang bawah ni cumo buek korjo ajor....walaupun kami-kami dibawah ini yang meraso sengsaronya......Yang ponting anak-anak didik kami tak teraniayo udah lo...Tugas kami dibawah ini bukan satu ajor yor......Tugas kami bukan mendidik ajor yor....tugas kami ado macam-macam yor......dalam satu hari kami boleh berubah profesion tau...kojap jadi mak bapak yang poyayang...kojap jadi mak bapak garang....kang jadi pulok si mulut murai membebel....kang jadi pulok kerani akaun....pas tu transfrom pulok jadi kerani data....kang jadi pulok tukang kebun...kang tukar laei jadi jaga...kang jadi pulok runnner....ado pulok yang jadi tukang kebun....kang berubah pulok jadi usahawan angkat almari yang borat macam batu...pastu tukang kira meja dan kerusi....Hebatnya kerjo kami ini...yang paling kesian adolah pada mereka yang berijazah....hilanglah profesional mereka....korano mereka melakukan pelbagai korjo....yang macam PokCIk ini juga tak apo la lambek lagi nak digolar Profesional...... Orang atas apo dio buek?....Ucap terimo kasih......tak pun dio kato kito ini bagus......kalau tak buek....memang cari nahas la jawabnya yor.....Prestasi turun....Pemantau datang tengok.....agak-agak sapo dapek namo?......Kita diarah dengan menggunokan perkataan INGKAR ARAHAN......nak tak nak mono buek......Pemantau datang Puji orang atas sobab dio mengurus dongan baik.....kami dibawah dapek apo?......dapek ponek....Tapi lain lo kalau kami buek kojo ado orang atas yang datang tengok.....tak buleh buek pun tak apo....Just membantu dan lihat apa kami buek....itu dah cukup...Cubo cakap manusio mano yang tak mahu dihargai?.....ado ko?....kalau ado memang gilo la orang tu.....hanyo dongan 5 minit untuk lihat dan menghargai kami dah cukup buek kami .......Mak bapak pun satu hal jugak...komplen sana sini....kami yang bawah ni jadi sasaran.....kami dah buek yang terbaik....nak dijago bukan sorang...ramai tau.....poning-poning...dilawan kang cakap kami ni macam-macam...diam kang pulak cakap ini tak cekap pulok....macam ini la encik-encik yang pandai komplen, apo kato encik sendiri ajor anak encik atau masukkan ajor ko tompek lain....kito tengok apo kesudahannya.....tompek kami ni bukan ado anak encik ajor....ramai laei yang ado masalah bosar-bosar.....kami cumo mampu buek yang Terbaik ajor.....kami gunokan apo yang terdayo untuk mombantu semua.....nak tumpu anok encik-encik ni ajor memang tak terlayan la.....
Bebudak pulok......ini la yang paling payoh......apo yang engkao semuo buek kek umah yor?.....susah sangat ko nak ikut arahan?....apo sobabnya ko semua dihantar ke tompek ni?.....Macam mano adap ko kek umah yor?.......ini baru soalan cepu emas...belum soalan yang hardcore-hardcore lagi......Cubo jawab.....ado ko kek umah ko buang sampah merato rato?.....ko konal tak tong sampah?....kek luar ko makan minum berlari ko?.....ko kelua masuk umah bori salam tak?.....ko salam tak mak ayoh ko bilo keluar umah?......kalau ko salam kenapo ko salam...tahu tak sobabnya?......kalau ko duduk umah tingkat 10 ado ko buang sampah kebawah?......PokCik ini ado 1001 soalan nak tanyo.....tapi tak terjawab nanti.......
yang pastinya tugas kami bukan mudah seperti yang dikato...itu pun ado yang mengutuk kami.....kato korjo kami sonang....kami makan gaji buto......kato kami punyo maso luang yang banyok......sobonarnya tidak.....nak tahu bonar atau tau JOM kito tukar sokojap kojo kito....Ko take Over la kojo PokCik selamo seminggu.....Yang pastinya semuo yang mempunyai tugas seangkatan dongan PokCik ado bermacam cerito yang laie teruk.....Bukan sonang kojo kami....Sehingga ado yang tertokan......namun hakikatnya PokCik tidak nafikan memang terdapat segelintir dari profesion kami ini memang agok toruk.....Tu Standard la.....nama pun manusia......Ingat profesion lain semuo bagus ko?........
Maaf ini hanya lah satu luahan sahaja.......tidak ditujukan pado sesiapo pun......ini lah caro PokCik luah apo Yang ado Dihati ini........
HAKIKATNYA....kepuasan adalah terletak pada usaha kita dan bukan hanya pada pencapaian.....
1) ZAMAN PENJAJAHAN BRITISH
a) Sistem Pendidikan Vernakular
Sistem pendidikan Inggeris mula diperkenalkan di Penang Free School (1816) dan hanya menawarkan peringkat rendah dan peringkat menengah.
b) Sistem Pendidikan Melayu
Sistem
pendidikan yang pada peringkat awal hanya menekankan kepada Al-Quran,
asas membaca, menulis dan mengira. Pembelajaran di teruskan ke peringkat
lebih tinggi sekiranya ada pelajar yang berhasrat menyambung pelajaran.
Pada abad ke 19, wujud sekolah melayu yang lebih bertujuan untuk
melahirkan nelayan dan petani yang lebih baik berbanding terdahulu.
Namun, pembelajaran hanya dihadkan kepada 4 tahun sahaja. Menumpukan
lebih kepada aspek membaca, menulis, mengira dan menganyam. Contoh
sekolah awal yang wujud :
i) Sekolah Melayu Tasek Belanga (1856)
ii) Sekolah Melayu Penaga, Sekolah Melayu Permatang Pauh, Sekolah Melayu Bukit Tambun (1863)
iii) Sekolah Melayu Kuala Kangsar, Sekolah Melayu Batu Gajah (1884)
Pada abad ke 20, Malay College Kuala Kangsar (MCKK) wujud daripada
English Grammar School (1905) yang hanya dihadkan kepada golongan
elite. Kewujudan ini bertujuan untuk membantu orang melayu memegang
jawatan rendah dalam kerajaan seperti polis, kerani, pelayan pejabat dan
sebagainya.
c) Pendidikan Cina
Sistem
pendidikan cina mengambil kurikulum yang berorientasikan dari Negara
China. Ini termasuk buku teks dan tenaga pengajar dari negara tersebut.
Pada 1924, pendidikan cina telah mendapat bantuan daripada kerajaan.
d) Pendidikan Tamil
Ianya dilaksanakan di ladang-ladang getah dimana ramai kaum India
tinggal. Sama seperti pendidikan cina, sukatan diambil daripada negara
asal iaitu India. Ia menitikberatkan kepada membaca, menulis dan mengira
(3M).
2) LAPORAN-LAPORAN PENDIDIKAN
a) Laporan Barnes (1950)
Antara syor-syor dalam Laporan Barnes adalah :
i) menubuhkan satu corak sukatan rendah
ii) memansuhkan sistem vernakular dan digantikan dengan Sekolah Kebangsaan
iii) Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris dijadikan bahasa pengantar utama
iv) Tempoh bersekolah diseragamkan menjadi 6 tahun
v) Pendidikan adalah percuma untuk semua
b) Laporan Fenn-Wu (1951)
Syor-syor dalam laporan ini :
i) Penggunaan Bahasa Melayu, Bahasa Cina dan Bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar utama
ii) Menyokong untuk menggubal sistem pendidikan kebangsaan
iii) Sekolah cina di kekalkan tetapi sukatan disesuaikan denga persekitaran masyarakat tempatan.
c) Ordinan Pelajaran 1952
Ciri-ciri penting yang terkandung dalam ordinan ini ialah :
i)
Sekolah Kebangsaan diperkenalkan dengan dwibahasa secara
beransur-ansur melalui kelas bahasa
kebangsaan.
ii) Menghadkan kemasukan pelajar ke Sekolah Inggeris
iii) Mengembangkan Sekolah Menengah Vokasional
Namun begitu, ianya tidak dapat dilaksanakan kerana kemelesetan ekonomi pada waktu itu.
d) Laporan Razak (1956)
Merupakan ciri penting yang menjadi asas pembentukan Dasar Pendidikan Kebangsaan:
i) hasrat membentuk satu sistem pendidikan bagi semua kaum
ii) hasrat menjadikan Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar utama
iii) hasrat mengadakan kurikulum alam sekelilin dan sukatan sama isi kandungannya
iv) memperkukuh sistem pendidikan kebangsaan dengan sistem peperiksaan yang sama bagi semua pelajar
Syor-syor dalam Laporan Razak :
i) Menubuhkan 2 jenis sekolah iaitu Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah
ii) Menukar sekolah yang ada kepada sekolah umum dengan Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar utama
iii) Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris sebagai matapelajaran wajib
iv) Menubuhkan satu jenis Sekolah Menegah Kebangsaan
v) Mengorientasikan semua sekolah ke arah Tanah Melayu dengan sukatan dan jadual waktu yang sama
vi) Memupuk perkembangan bahasa kebangsaan dan meningkatkan pengetahuan rakyat
e) Laporan Rahman Talib (1960)
Syor-syor dalam laporan ini :
i) Memberi pendidikan rendah percuma
ii) Naik darjah secara otomatik sehingga ke Tingkatan 3
iii) Mewujudkan Peperiksaan Penilaian Darjah
iv) Memperbaiki mutu pendidikan di sekolah vernakula
v) Meningkatkan sekolah-sekolah teknik dan vokasional
vi) Menubuhkan Jemaah Nazir
vii) Menjadikan Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar utama
viii) Penggunaan bahasa rasmi dalam peperiksaan awam
viv) Menyediakan program latihan guru
x) Menyediakan pengajaran agama dan sosial
f) Laporan Kabinet 1979
Jawatankuasa
ini ditubuhkan pada 1974 bertujuan untuk mengkaji pelaksanaan Dasar
Pendidikan Kebangsaan. Tugas-tugasnya meliputi :
i) Meneliti matlamat dan kesan sistem pendidikan
ii) Memastikan keperluan tenaga rakyat dan negara dipenuhi
iii) Melahirkan masyarakat bersatu padu, displin dan terlatih
Syor-syor dalam laporan ini :
i) Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar utama. Bahasa Inggeris wajib diajar.
ii) Kurikulum dan peperiksaan yang sama dan berorientasikan Malaysia.
iii) Peluang pendidikan asas selama 9 tahun
iv) Kewujudan KBSR dan KBSM
v) Wujudkan pelbagai kemudahan pendidikan di universiti dan menggalakkan kegiatan ko-kurikulum
Falsafah Pendidikan Guru. (FPG)
Berlandaskan kepada Falsafah Pendidikan Negara (FPN), Falsafah Pendidikan Guru yangdinyatakan berikut akan menentukan arah haluan, asas dan sumber inspirasi kepada matlamatdan pendidikan guru:
“guru yang berpekerti mulia, berpandangan progresif dan saintifik, bersedia menjunjung aspirasi Negaraserta menyanjung aspirasi Negara serta menyanjung warisan kebudayaan Negara, menjamin perkembanganindividu dan memelihara suatu masyarakat yang bersatu padu, demokratik, progresif dan berdisiplin.”
Matlamat Pendidikan Guru
Berdasarkan kepada Falsafah Pendidikan Guru yang tersebut di atas, maka matlamat pendidikan guru ialah menghasilkan guru yang berkualiti dari segi peribadi, professional, social dan amalan tingkah laku; menguasai ilmu, kemahiran dan amalan nilai-nilai keguruan, serta berupayamencapai kecemerlangan pendidikan untuk pengisian tuntutan Wawasan Pendidikan dalam abadke-21.
